为实现校企合作深度融合，互利共赢，充分利用各院校成员单位的专业师资和实验实训条件及科技研发优势，为潍坊国家农业开放发展综合试验区产教联合体成员企业的发展提供强有力的人才支撑，特制订本办法。

一、指导思想与总体目标

（一）通过对企业的管理人员培训，不断提升经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力；

（二）通过对企业专业技术人员培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力；

（三）通过对企业生产人员技术培训，不断提升生产人员的业务水平和技术技能，增强严格履行岗位职责的能力；

（四）通过开展员工的学历教育培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质；

（五）通过各级管理人员和行业人员执业资格培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则与要求

（一）坚持按需施教、务求实效的原则。根据企业改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

（二）坚持“企业+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据企业需求主流与合作院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

（三）坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

三、培训内容与方式

（一）管理干部

1.管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。

2.学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考；组织相关岗位专业技术人员参加专业培训，获取执业资格证书。

3.开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织管理干部到有关先进企业或国外学习参观考察，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

（二）专业技术人员

1.进行新技术、新技能、新工艺、新品种、新机械仪器及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

2.组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。

3.对各专业技术岗位实行职业资格证管理，鼓励各岗位生产一线人员持证上岗。对取得专业技术职务的专业人员，要定期进行专题讲座，进行知识更新培训，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

（三）职工基础培训

1.新员工入厂培训对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。

2.职工职业技术资格培训

企业对主业工种进行轮训，并进行职业技能等级职业资格鉴定。

3.加强复合型、高层次人才培训。

（四）开展学历教育

充分利用各院校的有利条件，对在职职工开展学历教育，取得专业学历证书。

四、措施及要求

（一）加强组织领导，院校方同企业方要建立有关培训机构，组建培训办公室，落实校企两方的培训管理人员，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”，确保培训计划的落实。

（二）按照培训班确定的培训目标，确定培训原则和形式。要结合企业实际，因地制宜、因材施教，基地培训和现场培训相结合，在职培训和脱产培训相结合。在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式组织开展培训。

（三）加强培训基础设施的建设和开发，确保培训经费投入的落实。严禁将培训经费挪作他用，保证培训效果。

五、本办法自公布之日起执行，由联合体秘书处负责解释。